当前位置: 首页 > >

六年级下册语文课件-第20课 古诗两首课后作业(a组)|苏教版 (共11张PPT)_图文

发布时间:

1.在画线字正确的读音下画“√”。 吾家(wǔ wú √) 墨痕(hén √ héng) 洗砚(xiàn yàn √) 2.区别字形组词。 焚( 焚烧 ) 婪( 贪婪 ) 砚( 砚台 ) 观( 观众 ) 3.解释词语。 敲打 锤:____________ 。 好像 若:____________ 。 弥漫 满:____________ 。 撞击 。 击:__________ *常事 。 等闲:__________ 清香之气 。 清气:____________ 4.写出诗句的意思。 (1)千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。 石灰石是经过多次撞击敲打才从深山里开采出来的, ______________________________________________ (石灰石)把烈火焚烧(自己)看作是*常事。 ______________________________________________ (2)不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 不需要别人夸赞梅花的颜色好看,只需要梅花的香 ______________________________________________ 气弥漫在天地间。 ______________________________________________ 5.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)《石灰吟》是一首题画诗。( × ) (2)这两首诗都是前两句写物,后两句借物喻人。 ( √ ) (3)《墨梅》是作者看到梅花开得正盛时有感而发写 出来的。( × ) (4)这两首诗表面看都是写物,实际上是在赞美人的 品格和精神。 ( √ ) (一) 墨 梅 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 1.诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他 鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守 ____________________________________ 的高 尚情操。 实 ,强调“吾家”的梅花个个都是 2.诗的前两句写______ 抒情言志 ,说明 “淡墨痕”的,素净雅洁;后两句___________ 让别人夸奖颜色是多么的好 , 他画的梅花,不是为了__________________________ 它的清香弥漫在天地间 只是要让___________________________ 。 3.从《墨梅》中,你感悟到作者的哪些精神?从作者的 精神中你联想到哪些人? 鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守。文天祥、朱自清。 ______________________________________________ 4.你还知道哪些写梅的诗?请写一首。 梅 花 ________ (宋)王安石 ___________ 墙角数枝梅 ,______________ 凌寒独自开 。 ______________ 遥知不是雪 ,______________ 为有暗香来 。 ______________ (二) 竹 石 (清)郑燮(xiè ) 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 1.这首诗写的是生长在什么地方的竹子? 写的是生长在青山破岩中的竹子。 ________________________________________ 2.长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢? 东西南北风的千磨万击。 _____________________________________________ 3.“咬定青山不放松,立根原在破岩中”这两句诗中 拟人 的修辞方法,这样写的 “咬”和“立”用了________ 形象生动地写出了竹子坚韧不拔的品格。 好处是:______________________________________


相关推荐


友情链接: