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9个好*惯成就孩子一生读后感

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  2020年这个寒假因疫情原因,显得格外的漫长,我利用这个漫长的假期拜读了教育学家孙云晓的《9个好*惯成就孩子一生》一书,感受颇深。在人的一生中,好的*惯和性格,有时能为你带来意想不到的好处。好的*惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的,而是一点一滴长时间积累和培养起来的。

  孙云晓说:“如果你养成了好*惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的*惯,你一辈子都偿还不尽它的债务,坏*惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。”幸福人生的基础是源自良好的*惯,不管是美好的品德,还是较强的学*能力,都是儿时养成的良好*惯。有了好的*惯,才会有幸福的人生。每一个孩子在日常生活中都有各种各样的*惯,单从表面来看,它是一件小事,不引人注意,但是很多人的失败就败在不良*惯上。

  书中大量事实证明了一个道理:*惯决定一个人的成败。让孩子从小养成一个好的*惯对他们来说有很重要的影响,它将伴随着他们的一生,无论学*还是生活,做人还是处世,这些好的*惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们的生活,从而主宰他们的人生。因此,对于每一个孩子来说,要想成就学业、事业、拥有美好人生,就必须养成好的*惯。

  孙云晓先生曾说:“好*惯对小学生来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调”。作为一名小学老师,我想从以下几个方面来帮助孩子养成好的*惯:

  一、使孩子养成良好的学**惯。

  好*惯要在实践中培养,在实践中养成,要不断身体力行,使*惯成自然。良好学**惯形成的过程,是严格训练、反复强化的结果。作为教师,我们除了处处以身作则之外,还必须在第一时间提醒孩子,比如:上课认真听讲、坐姿端正、书写要工整;不随意打断别人说话、回答问题要举手;放学后写完作业要自己检查、整理好书包等。我相信对孩子学**惯的培养,每一次的纠正、每一次的提醒,都能对孩子起到督促的作用,天长日久,好的学**惯也就养成了。

  二、使孩子养成文明礼貌的好*惯。

  礼貌看起来是种外在行为的表现,实际上它反映着人的内心修养,学*使用文明礼貌用语,当在学校与同伴发生矛盾时,要说“对不起”、“请原谅”;遇到长辈时要热情打招呼;别人问话要先学会倾听,然后有礼貌地回答;*时要注意自己的衣着干净整洁等。

  三、使孩子养成良好的道德*惯:

  道德*惯包括行为*惯,如*时生活中要尊敬关爱长辈;利用三八节、母亲节、父亲节开展感恩活动;同学之间团结友爱;在公共场*す铩⒆袷亟煌ü嬖虻取Q闪己玫牡赖*惯,孩子才能和别人友好相处,积极追求美好的事物。

  二、使孩子养成爱劳动的好*惯。

  孩子的劳动不是为了创造物质和精神财富,而是为了培养孩子初步的劳动*惯,促进孩子身心健康成长。由于各方面的原因,现在孩子的独立性相对较差,所以老师在学校要有意识的鼓励和培养孩子自己事情自己做意识。也可以让孩子帮家长干些家务活,如:帮忙摆碗筷、擦桌椅、扫、倒垃圾等。

  “播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种*惯;播种一种*惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。”*惯对于孩子们的生活、学*以及事业上的成就都至关重要。我国教育家陈鹤琴先生曾说:“*惯养得好,终身受其益;*惯养不好,终生受起累。”为了孩子们的健康成长和终身的幸福,我们一起在孩子们心灵这块神奇土地上种植好*惯养成的美好种子吧!(刘晓欢)



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